对于李林信的这个观点,张启阳不置可否,而是又点了一个学生的名字:“洛晴天,我看你的考卷和李林信有些雷同,你也说说吧。”
“学生附议李林信的观点,认为洗劫黄州是此战的败笔,我军不应进城,而是继续突破。”
“继续突破?突破到哪里?突破的路线如何安排?”
“沿长江突进,目标为九江。”
“从黄州到九江,三百多里的路程,能突破吗?”
“能!我军保持飞兵突进的态势,在敌反应过来之前行大穿插战略,仅仅只攻击敌之支撑节点,沿途一切全都甩给协同部队,我军只是前进前进再前进,始终保持高速冲击。如此一来,敌军就算再多十倍百倍,也根本集结不起来,最多也就是追着咱们的队尾奔跑罢了。”
“校长经常教导我们,侵略如火迅捷如风,以时间折叠空间。”
“沈从文,你也这么认为吗?”
“是,校长。”
“若进军途中遭遇敌之顽抗,无法在短时间突破,岂不是有孤军深入之嫌了?”
“在黄州之战中,校长打的太过于保守,己字营和直属队几没有任何作用。学生以为,重要实现第一次突破之后,就可以马上把所有兵力全都投入进去,不留预备队,倾尽全力攻击敌军。”
不留预备队?
那还是打仗吗?
那是孤注一掷的豪赌!
面对自己的学生如此激进甚至是极端的战术,张启阳依旧不做评价而是又点了一个学生的名字:“东方旭,说说你的想法吧。”
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