作为穷学生的我们当时没有电脑,也没有钱,但是又想自己做出产品。这看起来非常矛盾——我那么想创业,却连基本的创业条件都不具备。但是一穷二白挡不住我做事的欲望。对于创业,我的理念是,有条件要创,没有条件创造条件也要创。
于是,我们想出了一个没有办法的办法,通过在学校找一些活干,一边干活一边借“单位”的电脑用。想一想,这正是我们做产品研发的阶段,这种创业的艰苦,现在的年轻人估计很难想象。
当时我们学校有一个老师,他当年的想法就是做一个类似电子词典的产品,有点像今天的金山词霸。人们只要在电脑上输入某一个英文单词,相应的中文就会显示出来。我们接下了这个工作,希望一边干活,一边研究自己的反病毒卡。
没有想到,一场跌宕起伏的大戏其实刚刚拉开帷幕。
我们一边干活,一边研究产品,所以干活的进度很慢,经常被老师诟病。另一方面,我们能用计算机的时间远远不够。我意识到,想要研发成功一个产品,要经过无数遍测试,这种过程比想象的痛苦漫长。
于是,我们流窜在整个校园里,创造着一切可能的机会在学校里蹭电脑、混电脑。
学校各个计算机机房里时常出现我、范刚和石晓虹三个人的身影。和当年本科学习的时候一样,我们蹲守在机房门口,只要有人翘了计算机课,我们就迅速补位,进去分秒必争地使用这台机器。或者哪个研究生同学的导师的研究经费比较充足,教研室配有计算机,我们就偷偷溜进去蹭用他们的电脑。具体的方法是,等到我的同学10点回寝室睡觉时,就把我们锁在机房里。我们在那儿用一个通宵的电脑,等到黎明时分再从门上的气窗翻出去。我想不少地方都留下过我们爬墙的证据。昼伏夜出成了我们的日常。
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