晴儿有些娇羞，抱着我肩膀笑：“坏人……”

我伸手到晴儿怀里，捏住了晴儿的凸起：“快说，不说，我捏了！”

我稍微一用力，捻动凸起，晴儿就受不了了：“说，我说呀……省略的内容是……是……捣鼓……”

“嗯……这就对了，回答正确！”我满意地扭头继续弄电脑。

晴儿抱着我的腰，将脸贴着我的肩膀：“唔……电脑里有什么呢，看你神秘兮兮的！”

我打开一个文件夹，指着其中一个文档，对晴儿说：“丫头，看，这是什么？”

晴儿伸过脑袋一看：“呀——办学方案！这是什么？什么办学方案？”

我拍了拍晴儿的脑袋：“你说呢？傻丫头，你说是什么办学方案？”

晴儿看着我：“难道是我的学校的办学方案？”

我点头：“老婆，回答对了，加十分！”

晴儿眼里一阵兴奋：“峰哥，这是你弄的？”

我说：“不是我弄的难道是天上掉下来的？世上从来就没有什么救世主，一切都要靠我们自己……”

晴儿说：“你什么时候弄的啊，我怎么会不知道呢？”

我说：“你不要我回娘家的那几天弄的啊，你怎么会知道？”

其实，自从晴儿和老三提出了办学校的想法，我就一直在琢磨这个事情，结合自己初步掌握的经营管理知识，查阅了大量的资料，又结合目前的形势，对本市的民办外语学校现状进行了细致的调研，脑子里逐渐形成了一个系统的办学运作方案，只是一直没有动笔。

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