日期：2015-08-10 17:52:25

【正文】

在很多人印象中，科举就是考进士。这种说法放在明清两朝还勉强说得过去，但如果放在整个中国历史进程中来看，无疑是以偏概全。

在这里，楼主介绍一个科举的概念供大家参考，这是由著名史学家钱忠礼先生首先提出来的：

科举是一种以进士科为主要科目，以考试为主要形式，以投牒自进为主要特征，以成绩优劣为决定及第与否主要标准的选官制度。

按照钱忠礼先生的这一概念，原来那种普遍认为科举制度起源于隋，奠基于唐的主流统治性说法又值得商榷了，因为隋朝的科举取士制度并不完全符合上述概念的四个基本特征，仍带有以往荐举制度的浓厚残余。

关于这个问题，钱忠礼先生也详细考证论述过，有兴趣的可以参考他的《科举制起源辨析——兼论进士科首创于唐》。

弄清楚科举的基本概念和内涵后，接下来就是科举制度的发展过程。

二十一世纪什么最重要？人才最重要，这是毫无疑问的，但在我看来，这个问题即使放在公元前去发问，我们的老祖宗们也会给出同样的答案，自从有文字记载的信史以来，人们就认识到了人才的重要，春秋战国时期就是如此。

著名的“战国四公子”致力于罗致各类人才，他们个个都是“门下食客三千”，在历史上留下爱才惜士的美名，旗下人才的质量暂不评判，对人才的重视程度可见一斑。

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