不世出的玩主隋炀帝，对科举制度其实也有着贡献。大业年间，隋炀帝设置明经、进士二科，以“试策”取士。这样，以进士及第进受爵禄的科举制度，才成为天下读书人入仕晋身的龙门。

接替隋朝大好河山的，是李唐的李渊父子。李渊父子目光如炬，慧眼识珠，不但知道隋朝杨家的江山美女是个好玩意，也知道隋文帝开创的科举，择才用人是个好创意。唐高祖李渊一进长安，武德四年（621年）便开始开科取士，并且定下了每年开考科举的制度。武德四年四月一日，唐高祖李渊下诏：天下各州的学士，以及秀才、俊士、进士等明于事理，为乡里所称道者，通过各县的考试，州里复试，其中的合格者于每年的十月，汇集长安参加贡考。

唐太宗李世民即位后，励精图治，深知人才对国家管理，社会长治久安的重要性，因而对科举十分的重视。贞观初年，唐太宗亲自到端午门去观察，见到新进士在榜下鱼贯而行，不由得喜心翻倒，说：“天下英雄入吾彀中矣！”

唐太宗加大对进士的录取人数。对人才的选拔录用，坚持不拘一格，唯才是举，摈弃了门第等级的观念。由于唐太宗的重视，科举入仕因此成为了超越门荫、流外，最受大家推崇的入仕途径，“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美”。许多出身寒门的读书人，通过科举，“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。科举的示范引导作用，吸引了广大的士人一心向往科名，即使老死科场也心无所恨，“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。

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