我们平时听到的“要尽早开口说，要多找人用外语交流”的建议，在绝大多数情况下，也都可能是个非常错误的，有害的建议。在国外的广大中国留学生，很多人的口语水平一直提高很慢或者无法提高，主要的罪魁竟然是开口多了和开口早了。现在还在急着找人“练口语”，和想去找老外聊天的同学们，一定要警醒啊！

日期：2012-07-23 16:14:13

*中介易改，石化难移

Selinker在外语研究领域的贡献不小，他和Gass共同编写的《二语习得入门教程》也是这个专业的学生必读的课本。正是他首先提出了著名的“中介语”和“石化”概念。中介语是指外语学习者在学外语的过程中，自己的外语是处在一种介于母语和目的语之间的过渡性语言系统。中介语是动态的，是随着学习者的学习进程不断变化的。这个“中介语”的变化课题，是近年外语学习研究领域的一个热门课题，但对我们学习者来说，了解它现实意义并不大，所以不多谈。然而中介语的石化问题，和我们的关系非常密切，是我们必须关注的。

Selinker在70年代正式提出了中介语的“石化现象”（fossilization）。他总结道：“学习外语的成年人，尽管有机会长期暴露在外语环境中，但是大部分（ 95%）的人的外语水平，会在某个时期被固化在一个特定的水平层面，很难再提高”（ Selinker，1972）。 Schwatz 认为成年人学外语通常会出现石化，即外语中的错误形式被固化。一旦固化形成，无论教学和纠正，都不再起作用（ Schwartz, 1997）。语言学家普遍认为，只有 5%左右的成年外语学习者能达到所谓外语非常流利的水平，而有些学者甚至认为 5%都是大大高估了（Long, 1990; Gregg, 1996）。 Perdue在1993年的欧洲科学基本项目年会中特别指出：第二语言学习者很少能达到母语的流利程度，有些会停留在很低的基础水平，其他的分散于两个极端之间。那大部分学英语的中国同学，水平普遍固化在哪里呢？目前还没有见到正式的大规模的调查，但小范围的研究和本人在对中国的学生、加拿大和美国移民和留学生的观察记录显示，基本上有四个特征水平：

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