陈亢退而喜曰：“问一得三，闻《诗》，闻礼，又闻君子之远其子也。” （16/13）

陈亢问伯鱼：“你从老师那里听到过什么特别的教诲吗？”

伯鱼回答：“没有。有一天，他独自站在院子里，我快步走过，他问我：‘学过《诗》了吗？’我回答说：‘没有。’‘不学《诗》，就不懂怎样说话应对。’我赶紧回去学《诗》。又有一天，他又独自站在院子里，我快步走过时，他问道：‘学礼了吗？’我回答说：‘没有。’‘不学礼，就不能处身立世。’我赶紧回去学礼。我只听到过这两次。”

陈亢回去高兴地说：“我问了一个问题却得到三个收获：知道了学《诗》的意义，学礼的意义，还知道了君子并不偏爱自己的儿子。”

伯鱼就是孔鲤，是孔子的独生子。陈亢是不是孔子的学生，史载不明。从这一段对话看，不像是孔子的学生，因为他对孔子很不熟悉，怀有一种好奇心，想通过伯鱼问一下，这个大学者会不会给自己的儿子吃点偏饭，讲一点特别的学问呢？如果有的话，那会是什么呢？伯鱼很老实，如实讲来，过程都讲得很具体。陈亢很聪明，他总结的三条非常到位，说明他理解得很深刻。

“不学诗，无以言”，进一步说明了学《诗》的重要性。其一，当时的文化人引经据典主要是引用《诗》，孔子讲课其中一个重要课程就是讲《诗》，孔子在日常谈话中也径常引用《诗》的句子；《论语》中引用《诗》有十八处。其二，当时的官埸上和社交埸合引用《诗》的现象很频繁，《左传》中有许多这样的记载。其三，在当时频繁举行的朝会、宴会、盛典、祭祀等活动中演奏的音乐就是《诗》的曲谱，有的是有伴唱的。所以说，不学好《诗》，不熟悉诗句，就不能在各种场合与人交流，就会听不懂人家说的话。

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