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正文 第178节

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楼主回复:

你好,XXX朋友:

难得碰到您这么好学,我就简单回答一下所提的问题,但是有一个大前提需要明白:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。况且很多道理也很难用语言表达明白,需要在实践当中沉潜涵泳,假以时日后再来总结方有所得。

所举的救了蛤蟆饿了蛇的例子,在《传习录》的“薛侃录”中有一节谈到“侃除花间草”,意思与之类似,可以参考那一节阳明的亲口解答。

先说“心即理”,在谈《传习录》时,我主要采取了拿唯物主义和阳明心学进行对比的探讨方式,主要原因是我们现在从小受到的教育就是唯物主义,大家对这个范畴内的思想概念最为稔熟。而教育学上很有名的一句言论就是:通过已知去了解未知。在大多数人缺乏传统国学教育的背景下,必须借助一个参照物作为坐标,才可能更清楚地描述另一个哲学范畴内的思想内涵。

首先,作为初学者,不建议在“心即理”这三个字上过多纠结,因为“心即理”更像是对阳明心学进行描述性的一个概念表述,阳明心学中提到很多话头,比如“知行合一”比如“事上磨练”,比如“致良知”,从可操作性的层面看,都比“心即理”的“可抓挠性”好,我这里杜撰了一个“可抓挠性”的词儿。因为阳明心学的特色之处在于真切性、实践性,这是一门最厌弃清谈的学说,所以一切概念都以最能贴近人的身心之用为归依。

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