日期：2012-03-14 08:44:35

第一步，选择一个大众场合，多准备一些“高帽子”，以便于“恭请”这些“老师傅”来亲自口授作业步骤，相关的旁听人员可以适当多一些。这样做有两个好处，一是通过“哄”的手段，让这些“老师傅”感到荣耀，感觉这是给足他们面子，这种情况下，基本上没有人会给脸不要脸的；二是让听众在无形之中又受到一次职业培训的情况下，明明白白地知道这些步骤都是出自“老师傅”之口，如果自己以后不去遵守，就是违背了“师训”，就是大逆不道，那么，这些听众今后自然会照章操作了。与此同时，你事先安排相关人员在现场做好记录，一定要使用通俗的语言，整理成“第一步做什么，怎么做，需要多长时间，观察到什么现象，达到什么直观的情景和效果之后再转入第二步；第二步再做什么，怎么做，又需要多长时间，观察到什么现象，达到什么直观的情景和效果之后再转入第三步；……，……”如此循环往复，就可以通过口授与整理，完成一套实用的作业指导文书，完成之后再慎重其事地与讲授人一步一步确认，那么，以后在执行时，因为它来自于“老师傅”的传授，并来自于现实操作之中，是大家天天看到的、时时亲手操作的熟悉动作，大家不会感觉陌生，也容易让众人接受；

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