正把玩着，门外传来了他们上阶梯的脚步声和说话声。我坐直身子，肖杨走了进来。

我举起那两面奖牌对他说：“很厉害哦。”

他说：“喜欢就拿去咯。”

我摇了摇头，他是随口说的，还是真的想给我？在我的观念里，我觉得这种奖牌代表着个人的荣誉，是很珍贵的。如果他真要给我，我当然求之不得，就怕他随便说说，我却认了真。

我调侃他说：“再赢个金牌就更厉害了。”

他点了一支烟，说：“没有机会啊，我就参加了一届。”

“为什么？”

“我对手死了啊，我就不想跑了。”

我一愕，看他说得轻描淡写，我说：“骗我的吧？”

“没骗你啊！”他喷了一口咽，在烟幕中开口，“我大一那年和他一起比赛，都是他赢我，后来他病死了，我就不参加了。”

他没有笑，说得很认真，看着他严肃的脸，我觉得很难过，我忽然怕他会哭起来，但他只是又抽了一口烟。

“他什么病啊？”我小心翼翼地问。

“晚上到外面喝酒，回来学校关门了，翻墙进来，被一根生锈的铁丝在这里划了一下。”他在手臂上比了一道。

“这怎么会呢？”我很诧异。

“是啊，大家都没留意这种东西啊，后来没几天人就死啦……不说了，吃饭去。”他站起来走出门外。

我想，这件事一定让他很难受。他老是表现得没心没肺的，在心底，却是个重情重义的人。

我把那两面奖牌郑重地放回他枕边。也跟着出了门。

他们已经热热闹闹地开动了。我把买来的青枣洗干净，用碟子装了给他们吃。

肖杨拿了一个，问：“这什么啊？”

“青枣啊，没吃过吗？”

“没有哦。”

“试一下吧，很脆很甜。”

他咬了一口，一副不受用的样子。

“不喜欢吃吗？”我有点失望。

他摇摇头说：“我不喜欢吃这种不熟悉的水果。”

我说：“那算了，吃点别的吧。”

我们开了几瓶啤酒，就着火锅谈笑着，肖杨的一个朋友问：“肖杨，你学校里美女多不多？”

肖杨随口应道：“学校里没几个人长得好看，都是些腿短短的。”

我插口道：“你说谁腿短短啊？”

肖杨噗嗤笑了一下，说：“我说王帆啊，你看她那大腿，像小校园那座雕塑下面那根柱子那么粗……”

王帆抗议道：“喂，你说够了没啊？有完没完？”

我不依不挠地说：“那我呢，我腿长还是腿短？”

他含含糊糊地应道：“一般般咯，不长不短咯……”

我说：“你才腿短短，我又不矮。”

肖杨说：“你也不高啊！”

“我怎么不高啦，我都到你鼻梁了，你也不比我高多少，就那么一点点。”

“你怎么可能到我鼻梁啊？你一米五几对不对？最多就到这里。”他用手在嘴唇上比了一下。

我已经想好法子整他了，故意说：“不信就比一下咯。”

“比就比啊！”他“唰啦”一声站了起来。

我跨了两步走到他跟前，攀着他的肩膀踩都了他脚背上。他没想到我有这一手，叫了一声，坐倒在椅子上。

我得意洋洋地说：“看到没有啊，到鼻梁上了。”

他失笑，转头对身边的朋友说：“他娘的，老是靠得那么近，让人很想抱住她。”

又在开玩笑了吗？在那么多人面前，还是这样子，我心里的得意像腾空了的麻包袋，软绵绵地倒了下来。他是不是觉得我会怕他？我才不怕。我倔强地说：“那你抱啊，你怎么不抱？”

他张开双臂说：“好啊，你来啊！”

我说：“你过来啊，是你说要抱我，又不是我说要给你抱。”

他拍了一下大腿说：“你来啊，坐大腿上好抱啊！”

我低下头用眼角斜乜着他，他嘿嘿地坏笑着。我豁出去了，我就不要脸一次怎么着了，他不是要开玩笑吗？我站起来走到他前面，气冲冲地问：“坐哪啊？”

他就一小样就一纸老虎，见我动真格了，他却不敢了，他一手捂住一边大腿，说：“怎么样啊？”

我打了他的手臂一下：“把手拿开啊，这样怎么坐？”

他皱着眉说：“唉，走开走开，我抽烟呢！”

我和他僵持了两秒，我感到鼻子有点酸，我赶紧一扬头，保持着胜利者的姿势回到了座位上。

肖杨的一个朋友看戏看得乐呵乐呵的，他朝我举起酒杯：“来啊，来喝酒。”

我一干而尽。他们是不是都觉得，我是那种特不要脸的姑娘了？其实我也是一小样一纸老虎，以前和自个的朋友瞎闹，他们都知道我就是嘴皮子硬，再不要脸的话，都只是说说而已，从来没有付诸实行。就是在肖杨这混蛋面前，我连什么叫矜持都忘了。

日期：2011-09-17 23:07:22

19

学校在学期初就定下了这学期的教研主题是“改善教态，扎实提高教学基本功”，其中一个重要活动就是定在十一月份举办的“教师教学基本功大赛”，以 “改善教态”为主题，每个主科老师都要上一节公开课，按照教态好坏评分，不合格的要一直重上至合格为止。其实学校几乎每个学期都会有一个不同的教研主题，要求各科组根据主题内容组织备课公开课以及评课，但是对我来说，不管是什么教研主题，我的课流程一直都是这么设计的，只是在课堂组织上会吸取别人有效的方法。这次说要改善教态，我也是这么上着，可能是因为我觉得我的教态一直都没有问题吧——正是因为太没有问题，给那帮兔崽子们太多笑容、太多善意的肢体动作了，才被他们欺负成这个样子。

其实教态涵盖面部表情、肢体语言以及语言艺术等多方面，但是放到我们这里来，不知道为什么大家都把最基本的要求定为“上课过程中要充满笑容”了。因为校长、主任时不时地巡堂检查教态，这学期一听到上课铃，老师们就得挂着笑容走进课室，就连被学生气得破口大骂的时候都不得不咧着嘴角，很不自在。

眼看着课堂演示比赛的时间近了，办公室里大家都紧绷着脸忙备课——课堂上把脸笑僵了，得让脸部肌肉休息休息。

我和王帆自然也在这行列中。王帆尤其紧张，前一阵子校长巡堂，班上学生正在捣乱，她的绩效评估被扣掉了一分，虽然这一分只是意味着十块钱的工资，可是对一名新教师来说，得到领导的认可是很重要的。开学至今不到两个月，领导层听过王帆许多节课了，开始只是提提意见，后来干脆把她的教学设计全部推翻，替她备了课让她跟着上。王帆是很随性的女子，喜欢在课堂上随着学生的反应改变教学策略，对她来说，教师的课堂魅力正在于自信，演绎一节别人备的课，还有何自信可言？这次的比赛对她很重要，她比谁都渴望得到领导层的首肯。

相比之下，我觉得我要没心没肺得多。也不是说我就不重视这次比赛了，我当然也不想遭遇重上的悲剧，可是我没有过多地折腾，把教案磨了又磨，平日里怎么上，我就怎么备了。如果说我认真，那只能说，我一直工作都很认真——这一点，我倒是很自信的。

做好课件，关上电脑时，墙上的时钟已指向七点了。我对王帆说：“我好了，你做好了没？要不要一起吃饭？”

王帆只瞪着电脑屏幕，头也不抬：“你先回家吧，我再看看。”

“你怎么吃饭呢？”

“放心好了，随便吃点，不会饿着的。”她这才转头对我笑了一下。

我收拾好东西，回到家吃过饭，大概八点多，我收到了肖杨的短讯：【很闷啊/在干什么/要不要上来聊聊天？】

这家伙又想干什么了？王帆还没回宿舍吗？我回道：【我在备课，你一个人吗？】

【是啊/来不来啊？】