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正文 第9节

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我们将应聘者分为两计划团队和执行团队,两个团队有一个共同需要完成的目标(出于保密原因,任务和目标不能具体描述)。如果人多,我们则拆分为两组然后让他们进行竞赛,由于完成这个目标是的方法是灵活的,这个游戏给所有参与者带来兴奋和挑战性,而在团队每一次讨论和陈述计划以及执行计划的步骤中,作为招聘成员的我们,则默默地观察者他们这不设防的表现,主要集中在四个方面给与评分:合作性、创新性、协调性、主动性。对于每次招聘,在集体讨论最后录取结果的时候,团队测试的评分是从不被忽视的。

例如一个小伙子,非常的积极和主动,不仅自己动手,还主动承担起团队领导者的角色,分配任务给别人干。虽然目标没有实现,他的协调性遭到质疑,但是作为观察者,我们是喜欢主动跳出来充当领导者角色的能人的,他这方面表现弥补了他在面试方面的不踏实之感,在面试的时候,他能说会道,侃侃而谈,目光和笑容给与了每一位在座主考官,以至于其中一位HR成员将其打入“油嘴滑舌”之列,以为他不不是踏实做事之人,而因为他在团队测试的良好表现,经过我们用人部门的据理力争,把他留下来。而实际上经过培训阶段的相处,我发现这位小伙子爱说话,爱笑,但内心其实很单纯很实在,并不是人事部所认为的那种“粘”人。我感叹的想,其实,作为一个刚毕业的学生,刚刚踏入社会,怎能复杂到什么程度以至不可接受呢?

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