所以在这里我想说，孩子没有好坏之分，只有个性的不同，所谓的问题孩子、差生都是不当的教育方式导致的，错不在孩子，而在成人！也许多年以后，国人不再强调“听话”而是强调“讲理”；不再追求标准答案，而允许有独立见解；不再迷信权威，而是敢于质疑；不再注重高分，而是注重创新......那时，诺贝尔奖一定会眷顾咱们十三亿中国人的！

日期：2009-10-14 15:50:00

如何对待孩子的错误

一天晚上，我带着周周在小区花园玩的时候，看见一位妈妈领着约4岁大的男孩急急匆匆走了过来，忽然孩子不小心摔了一跤，妈妈回过头提起孩子，大声呵斥道：“怎么不小心点，这么大了，走路都不看路的！自己摔的，还好意思哭！”因为天色暗我看不见男孩的表情，但是听得出男孩哭声里的委屈和愤懑。

我说：“这个小孩真可怜，摔疼了还要被责骂。”旁边露露的爸爸听到了，笑着问：“那该怎么样呢，难道要表扬他？”

我说：“你想想，孩子不小心摔倒了，他心里的感受是怎样的？疼痛、懊丧、后悔，这时他需要什么？需要妈妈温暖的怀抱，然后关切地问摔到哪了，很疼吧，甚至对伤处吹口气（哪怕一点止疼的作用也没有，但那样会让孩子心里好受很多），他需要妈妈真诚的关注、接纳他的感受。”

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