“人不知而不愠，不亦君子乎” 似乎就不那么简单了。“人不知”，谁？前后都不知道。确实很难理解。他是在说自己？还是说别人？“人不知”。通常的解读是“不理解、不知道”。和“知我者谓我心懮”的“知”是一样的，朱熹等人都是这样说的。但是真实的情况是不是这样，现有的数据考证出来是不容易的。好在，这并不影响我们去学习。既便只按照朱熹的理解，也没有什么不好。那毕竟是近几百年来的官方的教科书哦。明凊两代的科举朱熹的说法都是唯一的。的确，人和人之间是很难完全了解的，整日里喊着“世浑浊而莫余知兮”是没有用的。再说了，总是要求别人知道自己，了解自己，我们不妨问一句：凭什么？欲人知己，先学知人。如果真的能过作到这些，也的确离“君子”不远了。

至于“君子”的含义，非常复杂，这里先不说。以后会慢慢的提到的。这一章的重点就在“学”，而学的重点也就在于一个“乐”。那么既然要学，就存在着，学什么？怎么学？什么是学？等等问题。这些问题也就是本篇要说的问题，我们先讲到这里，下一章慢慢聊。

【参考译文】

孔子说：学了，然后经常(一定时间)温习(实习)。不是很高兴的[事情]吗?有朋友(志同道合的人)从远方来。不是很快乐的[事情]吗?人家不了解，不知道，而不生气，难道不也[就]是君子吗?

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