这一章最后要说的是“过则勿惮改”。这个似乎是更简单的事情,但是真的有人做得到吗?简单的事情,同样是很难做到的。知过能改,是一个简单的道理,三岁的孩子们都知道。可是真的有几个人能作得到呢?首先知“过”本身就是不易的,而且真正的使自己相信自己错了,似乎更难。面对过错,每个人首先的心理反应都是怀疑:“我错了吗?”然后想办法为自己辩护,或者是委过于他人。更有甚者,理直气壮地把错也说成对,就接近于无耻了。一些肉食者作的类似的事情还少吗?大的,小的,“交学费”的,负“该负的责任”的,“被xx欺骗了”的,“集体决定”的,等等等等等……。错,总是有理由的。成就是个人的,决定是集体的。看来,认错都不容易。何况是改!唉。
不多说了……。说太多伤身体。
孔子讲的都是作人的基础,也就是为学的基础。可是我们做到了那些呢?
【参考译文】这一章的文本解读和歧义比较多,译文还是不写的好。
日期:2009-05-10 00:27:54
【连载8】1.08知过必改
【原文】子曰:君子不重则不威,学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。
【思考与随想】
本章承前启后,说的也是修身为学之本的事情。教育,就不能只教不育。所谓的教育,最重要的也是如何培养一个人,而不是成批的制造一堆标准件。成人还是成才之间到底是哪个更重要呢?一个不够得上“人”的才难道真的是有用的吗?孔子认为是不行的,儒家也是认为不行的,所以在讲“学”的一篇里,不断地讲的都是如何作人。其中深意不可不察。孔子哪一方面可能都有争议,但是谁也不能否认孔子是一个好老师。其中的教育理念至少是值得我们好好思考一下的。讲怎么做人,就是“学”的问题,包括后面讲的“礼”的,讲“孝”的,都不过如此,及时教育的基础,同样的也是教育的内容。用孔子的话说,就是“博文约礼”。我们不妨慢慢看,也许就会有更深的体会的。
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