日期：2008-7-12 20:58:00

(77)

90年的暑假过后，我上了二年级，原来的班级是没有被打散，但倒是换了个杀手级的班导师(班主任)，是个年轻老师，教数学的。教得好是有口皆碑，但同样的，体罚起来也私毫不手软；国中二年级的学习科目有国文、数学、英文、理化、地理、歷史、生物，上了三年级还多加一科地球科学。每天早上都会来一次考试，老师会给每个同学设标准，本人资值较差，数学只要考六十分就好，偏偏我又常考不到这个分；其实大多数同学都考不到标准，所以每天中午吃完饭后就成为大家心惊胆跳的时候了。老师一边狡滑得笑著一边唱名发考卷，同学一个个到台前领考卷，若是没考到标准，就照子放亮点，自己伸出手来，该打几下就打几下，最多二十下。不过说也奇怪，虽然大家都害怕考不好被处罚，但就是不懂去努力读更多考更好一点；而是一次次的心存侥倖。

总之，国中上学这一切都只有一个目标，就是升学，一切以升学为导向，所以，一切与学业无关的都可以儘可能被忽略，所以，其他课程如音乐美术工艺等副科，都可以被拿来上主科课。

我比较了数学理化英文等课程，其实大陆与台湾的课程层度都差不多；而在国文方面，当时台湾的国文教科书，则几乎都是文言文，一册里大慨只有两三课是白话文，佔全部的二成而已；并且，文言文几乎是每课必背。但其实并不是所有老师都那么喜欢文言文的，国中三年遇到不同的国文老师，有些要求要能写出简单的古文，有些则抱持著古文无用论，要求能写出词意通顺的白话文即可。

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