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之二 不把你宠坏,也希望你懂 在别人画的框框里打造自由

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暑假要结束了,你的暑假作业……当然还没写。

看了一下作业内容,里面有两篇作文,题目分别是“我最喜欢的校园时光”和“偶像”。我很自然地问:“你的偶像是谁?”你连想都没有多想,就说:“没有!”我不得不追问:“那这篇作文要怎样写?”你盯着题目看了一秒钟,回答:“我可以写‘我没有偶像’啊!”

喔。从你的回答中,我想起了自己少年时的事。在学校最讨厌作文课,并不是因为我不会写,而是因为常常对老师出的题目很有意见。老师出的题目跟我的想法有极大出入,或者老师出的题目是我很没有兴趣、甚至很反感的事,还要依照老师的意思写作文,对我一直都是很麻烦的事。

别太在乎音乐以外的其他因素,好好地拉出你自己的琴声。

高中时有一次,语文老师要我们写“《梅台思亲》读后记”。《梅台思亲》是当时的“总统”蒋经国先生写的小册子,内容是对于他父亲的怀念,全岛中学生大概都被要求要阅读要写心得吧!说老实话,正处于叛逆期,借由反抗父母来寻找自我的我们,怎么可能对《梅台思亲》那种文字那种感觉有所认同?要写,显然就只能写些抄来的八股文字吧!

班上有一个胆子最大的同学,先写完了,我们挤在他座位边看他写的内容。“《梅台思亲》是一本伟大的书,太伟大了,让我一拿起来就放不下来,吃饭的时候拿着看,所以把饭吃进了鼻孔里;上厕所的时候看,结果大便大了一小时还没大完;本来洗澡的时候也要看的,但书被打湿了,字变模糊看不清楚,只好不看了。《梅台思亲》就是这样一本伟大的书啊!”

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