教学反思是用红笔写的，总结了这节课的得与失。

老师都要在备课笔记首页写学期教学计划，刘富亮第一次看到了周教学计划与月教学计划。

周计划与月计划穿插在备课笔记中间，内容具体到了作业安排、考试计划、学生上课情况、学生作业完成情况、学生反馈意见、测验成绩分析……

刘富亮是很有经验的，能识别出老师交上来的教案到底是抄的还是老师自己写的，是用来应付检查的还是真正用于教学的。

抄的教案没有实用，都是些大套话，而且存在缩写现象，仔细看会发现缺字少句。

用来应付检查的备课笔记没有用在课堂上，笔记本比较新，甚至有些老师是用一两时间抄好一整个学期的，笔记本新的和没有用过一样。

而林非凡的备课笔记形式新颖，内容丰富多彩，市场上的教案绝对还没有像林非凡写的一样的模式。

也就是，林非凡写的教案完全独创，独一无二。

另外，林非凡的备课本比较松软，一看就知道经常使用，封面与内页还有粉笔灰，那么这个备课本肯定经常拿到教室里去。

刘富亮检查得很仔细，他想查出一些缺点，想借此批评一下林非凡，好显示他刘富亮业务水平精，是岭南镇教育界的最高权威。

但是，他找不出丁点儿毛病，而是发现了越来越多的优点。

刘富亮受到了极大的震撼，如果当年他做校长时，碰上这样的老师，他定会重用，好好培养。

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