图书室那边的图书全都整齐摆放上架，不同的柜子上贴有文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、历史、地理、文学、地球科学、环境科学等标签。

器材室里窗明净几，水泥地上都一尘不染，这绝对是整个镜湖初中最干净的地方。

进了隔壁的实验室，史玉明更是大为惊讶，前段时间林非凡曾向他提建议建一个大实验室。

他没同意，主要是舍不得花钱做那么多的实验桌。

先前做了那么多的柜子，他都心疼死了。

然后就没有后文了，林非凡没有再提起过建实验室的事。

没想到这里已经建起了一个大实验室，用的竟是曾堆放在杂物间的破旧桌子。

石兴喜曾经跟史校长提过好几次，想把杂物室里那一堆破桌子锯帘柴烧，石兴喜那些木头用来生锅炉的火简直再好不过了。

史玉明没同意，以后如果修一修，可能会派上用场。

没想到还真派上了用场，看着整齐摆放的大实验桌，史玉明笑的合不拢嘴，他觉得自己真是有先见之明。

史玉明倍儿高兴，而刘富亮却是铁青着脸，喘着粗气儿。

他想不通镜湖初中为何弄到了这一大批器材，他恼火为何跳过了镇教委这一级机构。

镇教委设置的作用是上传下达，在教育局和各中学之间起到桥梁纽带的作用，受教育局领导，具有管辖各中学的权利。

一般教育局的各种文件都只会下发到镇教委，再由镇教委通知各中学。

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