笛子是靠改变空气柱的长短来改变音调的，笛身上有1个吹孔、1个膜孔、6个音孔、2个出音孔，通过手指按压不同的发音孔达到改变空气住的长短发出高低不同的声音。

林非凡总结，其实这一节课内容与音乐学科有很大的关系，学习这一节课的知识就是为学音乐而服务。

简谱中的等表示的就是音调，通过乐器发出规定音调的声音，再配以强弱关系和节奏，就能演奏出美妙动听的音乐。

以中央C键为do，低音区的的频率分别为261.63Hz，293.66Hz，329.63Hz，349.23Hz，392.00Hz，440.00Hz，493.88Hz.

底下坐着的七十多个人都听呆了，这哪是物理课呢？分明这就是一节音乐课啊！

以前曾上过音乐课，音乐课上都是老师教唱歌，老师教累了就用录音机教，音乐老师可从来没有讲过这么多的音乐基本理论知识。

“林老师，您能不能弹一首歌给我们听听？”王佳欣站起来问，她出了所有同学的心声。

林非凡：“当然可以，不过你们别只仅仅听听而已，必须要把听到的、看到的与我刚才讲的知识结合起来。”

教室里响起了掌声，林老师要表演节目了，这太令人期待了！

林非凡没有让大家失望，接下来的一段时间，成了他的演奏音乐会，他先用吉他弹了一首《同桌的你》，再用电子琴演奏了一曲《苏武牧羊》，然后用笛子吹了一段《姑苏蟹。

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