教师对一节45分钟的课能很好地把控，在45分钟内要上多少内容，哪儿该详细讲，哪儿该略讲，心里都很清楚。

能在规定的时间内，将一堂课完美呈现，当时间结束后，刚好一个章节的内容也全部上完了。

就像生物钟在起作用一样，经常会发生这样的情况：

刚宣布这节课结束，当当当，下课铃声就响了。

但是，当一节课突然被改成25分钟，还是无生上课，会让人很难适应过来。

参加优质课评选时，为了不在时间的把控上吃亏，林非凡想了个办法。

他特地去百货大楼买一个便夷电子表，卸下表带，拆除外壳，仅仅只留下显示屏以及钮扣电池等核心部件。

然后用透明胶布把电子表贴在《声音的特性》那一章节的中间位置……

参加比赛时是允许带课本的，这样在上课时，就可以随时看电子表，对上课的进度作微调，而且不会被评委发现。

林非凡是按上课时间为24分钟30秒来安排那一节课的，评委报出的时间是24分钟48秒。

误差竟然有18秒！当时他还吓了一跳，庆幸自己是提前30秒结束上课。

倘若是再迟一点，那评委测出的时间很可能是25分钟开外了……

“真是不好意思！担心会超时，才会出此下策！”林非凡抓了抓头皮。

江依丹摸着课本上的电子表：“怎么成是下策呢？这是最好的办法！以后如果我有参赛的机会，我也采用这个办法！”

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