而华夏庞大的人口和华夏少年的聪慧让韦珣做出了这个抄近道的办法。

每年的两三百万初中高中学子之中，总能挑选出一些天赋异禀的人才的。

欧美国家在孩子幼时让孩子根据爱好来发展未来，甚至有条件的还会支持他们，所以屡屡有年轻的发明家是少年人。

华夏没有这个条件，但条条道路通罗马，在华夏传统教育观念的束缚下，很少有学生会真正的发现自己的特长在哪里。

特招研究生的目的就是希望在少年时期发现自己特长天赋之后，给予他们一个机会。

尤其是在目前的华夏，大多数家庭因为无力负担高中的教育费用，初中毕业就让孩子进入工作岗位来减少家庭的负担。

这个情况韦珣没有办法杜绝，特招研究生就是他给那些天赋异禀的少年开放的大门。

就像目前，华夏在燕京的几个研究小组中，一群二十出头的年轻人却用他们的智慧让科研的进度大大的推进。

他们有的是读了初中，有的是读了高中，然后进入社会工作，或者是进入工厂，或者是成为教师。

然后他们发现了自己对某一方面有着天赋，参加了特招研究生考试，成为了教授副教授的研究生，加入了研发。

这种偏才受限于知识储备，不能获得极高的成就，然而天分使然，他们一旦有了奇思妙想，其中的意义也是非同小可。

各个大学留学归国的教授也并不会拒绝这些研究生。

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