第二天，马修没有去上学，并不是因为生病的关系，而是我认为，在学校校长找他细问之前，他应该多休息一天。反正学期也快结束了。当然，你们了解大修道院唱诗班这个学校，整个学校分成预备学校以及正班学校两部分，小马是在预备学校就读，十三岁以上的男孩才能读正班学校。升级考试都在学生十三岁生日那年举行，而他的生日是二月，所以他还要一年才会上正班学校。他们的高年级生，有的接着上国内最好的寄宿中学，但多数只在原校直升高中。他们的学校简介特别强调一些传统价值观。父母都要签署一份文件，子弟倘若不守规矩，须接受校方“处罚”。他们认为这才是鼓励尊重及忠诚的正确方法，而多数家长好像也都接受学校的观点。至于逃学，他们认为终将养成学生的狡狯习惯。

我以前念的是大型综合学校，我必须承认，我对寄宿学校的教育方式很陌生。我一直在挣扎，不知继续让马修就读那所学校是否正确，但三年前他九岁时，是我请求校长让他进去就读的。当时，我先生史瓦莱刚刚弃我而去，在那个生命的低潮期，想到日后须孤独无助地独力抚养儿子，实在让我感到无比恐慌。我与男人的关系一直是失败的。长大以后，我瞧不起整天以啤酒度日的父亲；对兄弟们，从以前到现在，我都当他们是敌人；而丈夫呢，他之所以放弃我，并非为了其他女人，而是为了西洋棋——所以我凭什么可以把儿子教养成人？

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