日期：2015-05-24 09:20:23

杨运开这时的班主任叫朱老师。这时杨运开的哥哥初中已毕业了。因没考上高中，母亲便托人让他在徐马湾卫生所从一个叫黄伯的人学中医。朱老师与哥哥很熟，便将杨运开排到第一排坐，杨运开还是只能看老师的嘴巴才能勉强明白其意。

杨运开人生第一次把无独有偶这个词印在心里是通过这么一个事例来明白的。他有个同桌，竟然也是一个把耳朵当摆设的人，叫李某贵。杨运开一直没有明白他是怎么考上高小的。他的数学作业全抄杨运开的。不过杨运开也给他抄，抄也是有一半不对的。杨运开不对的也是一半了，能抄对吗？可朱老师不说杨运开，就说他：“李某贵呀李某贵，你糟蹋了这个名字了！”

也许杨运开的名字不太好做文章。

哥哥帮杨运开弄过一些耳的药，有时竟也好一些。幸而有时好一些，不然杨运开要想再读下去，那就是杨运开自创的一个歇后语——指望的妈哭指望——没指望了。

就这么三一三十一，一个五年级就没什么印象地过去了。

这一年，杨运开开始吃得饱一些了，据说三年自然灾害已经过去了。

杨运开又到了一个学期的期末考试。阿弥陀佛，他竟然又及了格，不用留级，可上六年级了。

父亲又说：“憨人有憨福”

祖母又说：“你才是个憨子。杨运开会比你强！”

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