日期：2013-10-25 19:36:10

第032问：如何组织一堂别开生面的培训课（下）？

【案例】：

培训的前一天下午，我去看现场，推开门，顿时感到清凉无比，Summer和EHS和R&D以及生产部的几个助理在一个角落里忙着排练剧本。我看了一下墙角的四个立式空调，都开的是28度，Summer跑过来说：“我们是在试温度，看看效果如何，您别批评我们费电。”

我说：“外面40度，里面28度，可以了，不要太冷，不然会生病。”

Summer：“要不您再看一遍我们的戏？看看有没有问题，明天就要‘开演’了，我们可不想给公司丢人啊。”

“演员”们的“舞台”就在我对面的那组的后面，大家只须把座位进行180向后转，就可以看到这场演出。

我坐在受众的座位上，看这场演出。Summer扮演一个因为严重违纪而被公司解除合同的员工，别的部门的助理们有扮演原、被告和双方律师的，有扮演审判员的，有扮演证人的，甚至还有扮演书记员的。这些“演员”都是平时对劳动法律法规有所了解，且对HR工作很感兴趣也很配合的员工。

看完之后，我说：“很好，我们需要强调的几点，比如仲裁员对我们公司内部政策出台的合法性、我们出示证据的合法性、双方辩论、调解过程以及最后的判决和双方态度，大家都表演出来了。我们也不需要表演多么专业，到位即可。不过，需要提醒Summer的是，你本身是HR人员，又是个‘受害者’，为什么彩排还有好几次笑场？”

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