六个耳光打完了，课也得继续上下去。怎么上？

【待续………………………………

日期：2009-01-20 00:03:32

教书这活儿——神圣背后的忧思（012）

心路历程（连载）

四个耳光记了帐。王同学还是不坐回到座位。

不坐就不坐吧。我是没啥好办法了，这时候真有黔驴技穷的感觉。

问题是40多个观众不能干坐着吧。于是，我说，大家念课文吧，念一下《浣溪纱·和柳亚子先生》吧，最好快点背会！于是大家摊开书纷纷念起来----

长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹。人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。

我突然发现这些学生第一次背书这么认真。

快下课时，全班同学已经把课文背得滚瓜烂熟 。当然，不包括王德水同学。

“耳光事件”马上传遍校园，同事啊包括校长都有“大快人心”的感觉。有同事说，早就想教训一下这个刺儿头了。我心里想：你要是早管教管教，王德水哪至于横成今天这样。

（话也得说回来，如果大家都动“打”这一法宝，真的把王同学管成小绵羊，那么今天财大气粗的王老板是不可能产生的。）

王同学被打以后，变“乖”了吗？没有。不过效果是有的，以后我的课是好上多了，起码那些次捣蛋的是不敢捣乱了，没有了一帮小弟跟着起哄，王同学自然也闹腾个没劲。

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